Lemgo. Mit einem besonderen Erlebnis startete das neue Schuljahr am Lüttfeld-Berufskolleg: Drei erlebnispädagogische Tage boten Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, ihre neuen Klassen einmal ganz anders kennenzulernen. Organisiert und durchgeführt wurden die Tage von der 13. Klasse des Bildungsgangs „Allgemeine Hochschulreife (Freizeitsportleiterin/Freizeitsportleiter)“ unter der Leitung der Lehrkräfte Claudia Müller-Hampus und Daniel Scheiblich in den Sporthallen der Schule.
Im Mittelpunkt standen Aufgaben, Spiele und Herausforderungen, die nur gemeinsam zu bewältigen waren. Dabei ging es nicht allein um Bewegung und Spaß, sondern vor allem um Kommunikation, Teamarbeit, gegenseitiges Vertrauen und den Umgang mit unterschiedlichen Stärken und Fähigkeiten. Die Schülerinnen und Schüler mussten als Gruppe Lösungen finden, Verantwortung übernehmen und sich aufeinander verlassen. Besonders die vielfältigen Parcours- und Kooperationsaufgaben sorgten für abwechslungsreiche Erfahrungen. Eine Klasse beschrieb beispielsweise eine Übung, bei der Mitschülerinnen und Mitschüler mit verbundenen Augen geführt werden mussten, als besonders eindrucksvoll: Das gegenseitige Vertrauen wurde dabei ebenso gestärkt wie die Kommunikation innerhalb der Gruppe.
Lernen durch Erfahrung
Auch für die angehenden Freizeitsportleiterinnen und Freizeitsportleiter waren die drei Tage eine wertvolle Lernerfahrung. Sie übernahmen Verantwortung für die Planung und Durchführung der Übungen, erklärten Stationen, motivierten die Gruppen und mussten spontan auf unterschiedliche Situationen reagieren. Dabei wurde deutlich, dass gute erlebnispädagogische Arbeit weit mehr erfordert als die Vorbereitung spannender Spiele. „Es war eine neue Erfahrung. Wir mussten auch in schwierigen Situationen eine Lösung finden – das hat gut geklappt“, fasste ein Schüler seine Erfahrungen zusammen. Eine Schülerin hob besonders den Umgang mit unterschiedlichen Jugendlichen hervor: Die Tage hätten gezeigt, wie wichtig Kommunikation sei, etwa, wenn Sprachbarrieren bestünden. Mit zunehmender Erfahrung wurden auch die Abläufe optimiert. Die Parcours wurden weiterentwickelt, Erklärungen präzisiert und die Kommunikation zwischen Übungsleitung und Teilnehmerinnen und Teilnehmern verbessert.
Neue Klassen wachsen zusammen
Auch die teilnehmenden Klassen zogen ein durchweg positives Fazit. Viele Schülerinnen und Schüler berichteten davon, dass sie sich durch die gemeinsamen Aktivitäten besser kennengelernt hätten. Klassengemeinschaft, Teamarbeit und Kommunikation seien deutlich gestärkt worden. „Wir haben als Klasse sehr viel Vertrauen gelernt. Es war sehr lustig und hat Spaß gemacht“, lautete eine Rückmeldung. Andere Schülerinnen und Schüler betonten, dass man sich während der Übungen immer besser aufeinander eingestellt, sich gegenseitig geholfen und dadurch als Klasse besser zusammengearbeitet habe. Gerade für neu zusammengesetzte Klassen waren die Tage daher eine besondere Gelegenheit, erste Kontakte zu knüpfen, Berührungsängste abzubauen und gemeinsam Erfolgserlebnisse zu sammeln.
Ein erfolgreicher Start ins neue Schuljahr
Das Fazit fällt entsprechend positiv aus. Die erlebnispädagogischen Tage haben sich am Lüttfeld-Berufskolleg inzwischen fest etabliert und werden von den Klassen sehr gut angenommen. Sie schaffen einen abwechslungsreichen Kontrast zum Unterricht im Klassenraum und verbinden Bewegung, Spaß und gemeinsames Lernen.
